LuisaRibolzi

Interrogata su quale fosse il suo testo scientifico più importante, Luisa affermava senza esitazioni “il Manuale di Nonna Papera” (un vero e proprio bestseller pubblicato negli anni a partire dal 1970 da Disney Mondadori).

Luisa aveva una conversazione brillante, accattivante, iniziava spesso le sue conferenze o lezioni o interventi in convegni con una citazione dotta o con una battuta che catturava l’uditorio e qualche volta lo disorientava. Ma l’ironia deve essere considerata, nella figura di Luisa, tutt’altro che qualcosa di semplicemente caratteriale, solo un tratto di personalità che la rendeva piacevole nella conversazione.

Ho riflettuto su questa dimensione ed esperienza diretta dell’uso dell’ironia nelle relazioni interpersonali così come in quelle professionali e in contesti istituzionali, formali. L’ironia, come ben affermava già Socrate, è segno di libertà di pensiero, di qualità delle relazioni gestite all’insegna della leggerezza, che però lascia un segno duraturo. L’ironia è quindi un modo per alleggerire le situazioni, per sviluppare una critica intelligente e misurata, è la capacità di ridimensionare e ricollocare… Federico Fellini sosteneva che l’ironia è importante e non è una forma di disimpegno.

Per Luisa, l’ironia — “giocata” per sé e per gli altri — rappresentava un vero e proprio stile di vita non banale e quindi strumento e metodo di lavoro nei diversi contesti nei quali si è trovata ad operare, da quelli accademici a quelli istituzionali o professionali.

L’ironia concepita come strumento e metodo consente di far emergere la possibilità di ricollocare il problema posto, di non esasperarlo, di utilizzare un metro di giudizio della posizione altrui non polemico o contrappositivo, dando la possibilità di espressione a tutti i partecipanti e quindi di stabilire o di recuperare un contesto collaborativo.

L’ironia, come ben emerge da studi in ambito filosofico o psicologico, si rileva essere potente mezzo di comunicazione: infatti, attraverso l’utilizzo dell’ironia garbata le situazioni conflittuali si depotenziano, il dibattito diventa maggiormente produttivo, la comunicazione porta a esiti positivi. Luisa era molto abile nello stabilire, attraverso l’uso dell’ironia, un dialogo con persone che esprimevano idee, opinioni, o atteggiamenti distanti dai suoi. Ciò le ha consentito di entrare in molti ambienti istituzionali e non, sviluppando sempre di più una capacità cruciale nelle relazioni scientifiche e istituzionali, quella di reperire e valorizzare le risorse in campo, ma anche di dare fiducia e di stabilire relazioni solide e durature nel tempo.

Nelle nostre società, attraversate da conflitti e continue contrapposizioni e divisioni, abbiamo particolarmente bisogno di strumenti adeguati e di metodologie di conduzione delle relazioni sociali, di acquisire capacità di dialogo e di confronto che producano forme di intesa o di conciliazione.

Quanto affermato appare particolarmente importante per la scuola e più in generale per gli ambienti educativi, dalla famiglia alla comunità locale, alle varie forme di aggregazione come lo sport, alle diverse associazioni per il tempo libero. Invece di competere sistematicamente, con il risultato di chiusure e contrapposizioni a volte insanabili, andrebbero sviluppate strategie di alleggerimento delle tensioni, considerando di più la possibilità — che a volte appare proprio residuale — di costruire un accordo possibilmente duraturo, che consenta anche una migliore gestione delle risorse e delle esperienze sul campo.